Aquest ja és el quart curs que fem un petit acte durant aquesta diada per tal de treballar i reflexionar sobre aquest tema.

Al nostre centre, dins del Claustre, hi ha una mestra responsable de la Coeducació que proposa activitats adients. Tots pensem que és important treballar el tema de la violència de gènere, mínimament, des de l’escola de Primària (sobretot amb l’alumnat de CS). Aquest any, però, com gira entorn a la literatura, els tutors de CI i CM han explicat el conte d’en Barbablava (de l’escriptor Charles Perrault- segle XVII-). En aquest conte tradicional queda palesa la violència del protagonista envers les dones que han conviscut amb ell.

Creiem que és un tema que s’ha de treballar des de la primària perquè és un fet que, malauradament, existeix dins la nostra societat i l’escola hi és dins d’aquest engranatge social.

Les activitats que es van dur a terme van ser les següents:

5è

Primer es va explicar el concepte de violència de gènere.

Vam escoltar les següents cançons: “El final del cuento de hadas”

(El Chojín – segle XXI), “La bella y la bestia” (Porta - segle XXI)

i dues cançons protesta de la cantautora Bebe.

Aprofitant  la sessió de plàstica, l’alumnat anava escoltant les cançons i alhora anava fent tot un seguit de cartells, on es veuen il.lustrades les seves interpretacions i reflexions sobre el tema que ens ocupa.

6è

 Es va explicar el concepte de violència de gènere.

Vam escoltar les següents cançons del segle XXI: “El final del cuento de hadas” (El Chojín) 

“La bella y la bestia” (Porta), "Malo" i "Ella" (Bebe).

Vam treballar el tema des de l’area d’alternativa. L’alumnat anava escoltant les cançons i alhora anava confeccionant tot un seguit d’eslògans, on queden reflectides les seves interpretacions i reflexions sobre el tema que ens ocupa.

També vam veure escenes de la pel.lícula “Te doy mis ojos” (per després fer un col.loqui), i vam convidar una mare marroquina perquè ens expliqués quina és la situació actual de la dona en el món àrab, depenent del país de procedència.

El propi dia 25 de novembre, va venir la policia a fer una xerrada a CS. Es va aprofitar per parlar, entre altres temes, sobre la violència de gènere (què vol dir, què fer davant d'un abús de poder...).

L’escola Sinera, juntament amb la regidoria d’Igualtat, va organitzar unes xerrades coeducatives.

Enguany s’ha volgut treballar el tema “a la feina tots som iguals”, intentant així anar trencant els patrons androcèntrics existents a la nostra societat.

A posteriori de les xerrades, l’alumnat va haver de fer uns dibuixos on es plasmés la idea del tema que ens ha ocupat aquest any. La tria ve ser molt difícil. Finalment, es van haver de triar sis dibuixos representatius de la nostra escola.

L’alumnat guardonat ha estat el següent:

Cicle inicial:     1r  Bet Pujol

                     2n Toni Carrasquilla

Cicle mitjà:      3r  Max Despuig

                     4t  Alícia González

Cicle superior:  6è  Kautar Jouckh

                          Marc Solans

El dia 6 de novembre tots hi vàrem anar al Calisay per rebre el nostre regal ,cofois i contents d’haver participat un any més a la Mostra de dibuix coeducatiu.

    Fins l’any que ve!

MOSTRA DE DIBUIX COEDUCATIU

Alguns dels guanyadors del any passat van ser: L'AlÍcia Bullich, la Maria López i en Toni Viader.

                                                COEDUCACIÓ

El marc legal de la coeducació a les escoles ve marcat per la LOE (Llei Orgànica 2/2006 d’Educació, de 3 de maig), la Llei d’Igualtat efectiva entre dones i homes i la  Llei del Dret de les dones a eradicar la violència masclista, aprovada pel Parlament de Catalunya. Aquesta assenyala que la coeducació és un element fonamental dins l’educació: coeducar és educar.

S’estableix que en el desenvolupament del procés educatiu s’ha de garantir, entre d’altres, els següents aspectes: l’ús no sexista dels espais educatius del centre, la utilització de llibres de text i materials didàctics i curriculars que promoguin un tracte equitatiu entre dones i homes…

Des del curs escolar 2.008-09, a les instruccions d’inici de curs que el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya elabora per als centres escolars,  queda establert que els Consells Escolars del centres educatius han de designar una persona entre els seus membres que proposi mesures educatives que fomentin la igualtat real i efectiva entre dones i homes.

A la nostra escola, un membre del nostre Consell Escolar vetlla per la coeducació i impulsa,amb la col·laboració de tot el Claustre de professorat i l’Ajuntament del

nostre municipi , activitats que promouen l’equitativitat i la igualtat entre sexes.

L’Ajuntament, des de la regidoria d'Igualtat, ha confeccionat un protocol per actuar davant la violència de gènere. Així doncs,s’han creat uns circuits d’intervenció coordinada municipal amb molts estaments (policia local, EAP, assistència social,col·legi d’advocats del districte judicial d’Arenys de Mar, mossos d’esquadra, jutjat) per potenciar el treball en xarxa.

El curs passat vam participar en la primera mostra de dibuix coeducativa, organitzada per l’Ajuntament. L’alumnat guardonat va ser el següent: l’Alícia Bullich, la Maria López i enToni Viader.

Enguany, ens tornarem a presentar. El lema és trencar, mica en mica, amb el patró androcèntric del oficis. Volem convidar professionals, de diferents àmbits, que trenquin els esquemes de les professions que fins ara han estat habituals entre les dones i els homes.

Aquestes xerrades serviran de motivació per a la posterior realització dels dibuixos que  concursaran a la II mostra.

Us hi mantindrem informats.

Coeducar és educar.